2017年12月12日，由中国社会科学院社会学研究所社会心理学研究中心及社会科学文献出版社共同举办的《社会心态蓝皮书：中国社会心态研究报告（2017）》发布会在京举行。

　　近年来，如何引导和规范社会参与已成为中国社会的热点和焦点问题。课题组通过考察和对比民众在网上参与社会问题讨论、志愿服务活动、反映意见、环境保护和举报腐败五个领域的社会参与意愿和参与经历，探讨中国当前社会参与状况，同时进一步考察性别、年龄、受教育程度、收入等人口学变量和主客观社会地位对社会参与的影响。结果显示，从社会参与经历在人口学变量上的差异来看，性别上，男性的社会参与经历多于女性；收入水平越高，社会参与经历越多，但在社会参与意愿方面，反而是收入越低，社会参与意愿越强；在受教育程度上，整体趋势是受教育程度越高，社会参与经历越多，但在社会参与意愿方面，反而是受教育程度越低，社会参与意愿越高。因此，一方面要创设低收入、低受教育程度的个体社会参与的途径；另一方面，可能就是要提升高收入、高受教育程度的个体的社会参与意愿。此外，从参与经历来看，似乎更重要的是提升民众的收入水平和受教育程度。

　　（参见《社会心态蓝皮书：中国社会心态研究报告（2017）》p65~66，社会科学文献出版社2017年12月）